Andrea Lau

在這八個月的旅程中，UNICEF HK透過不同的訓練活動和工作坊，培養我們成為兒童權利倡議領袖。不僅如此，工作坊中所學到的STEAM和兒童權利的知識，不是停留在知識層面，更可運用所得的知識和態度，在公眾參與項目中倡議兒童權利。我們亦有機會向公眾人士介紹親手製作的自動追光太陽能板，藉此引起社會大眾對兒童權利和可持續發展的關注，從而倡議兒童友好城市概念。

Carlos Cheung

我們透過籌辦四節兒童權利工作坊，向來自基層的小學生推廣兒童權利的知識。參加者由起初不理解兒童權利，到最後能夠分享如何在日常生活中實踐兒童權利，其轉變令我感觸良多。計劃不僅讓我能夠從兒童的角度了解他們的需要，亦增強了我的領導及應變能力，讓我體驗了既有趣又充實的學習之旅。期望未來能夠繼續以青年使者身份參與兒童權利倡議，提升社會大眾的關注。


Debbie Lam

在這八個月的計劃當中，我最期待的就是參與日本考察團。在香港時，我們接觸關於兒童友好城市和兒童權利的知識都是理論層面，而是次能夠隨團前往日本考察，絕對是一個難得的機會，讓我實地學習和感受日本UNICEF如何推動兒童友好城市倡議，例如町田市政府定期收集兒童對市內建設與項目的意見等，聆聽兒童的聲音並加入各項施政當中，實踐兒童參與權和發展權。

Adrian Wong
在越南虛擬考察活動中，不但能認識UNICEF在越南推行的環境保育和淨化水源倡議項目，更看見氣候問題如何威脅當地兒童生存權。當地兒童能夠透過參與有關計劃，提出不同解決方法和應對措施，從而實踐兒童參與權。在媒體參觀活動中，我認識到媒體如何能為倡議兒童權利帶來正面效果，更了解到傳統媒體如何應對新媒體所帶來的挑戰等，這兩次的參觀和交流活動均令我獲益良多，擴闊視野。

Edith Lau
我們有幸親臨日本東京以及町田市參觀日本兒童友好城市建設，深入了解當地關於「兒童友好城市倡議」的措施。我們到訪多個專爲兒童而設的空間，感受到當地許多兒童設施都強調兒童參與，鼓勵他們探索和發揮創造力。而有關設施亦回應兒童提出的需求或建議，讓兒童不只是設施的受益者，而且能參與其中，以兒童的視角出發，建立一個適合兒童發展的環境。經過是次考察，我了解到聆聽兒童聲音、給予兒童參與權，對於實踐兒童權利和建立兒童友好城市尤其重要。