來自九龍真光中學的 KTLSDGS，於校內特別舉辦互動遊戲和教育展覽及攤位，鼓勵校内學生參與。透過學生之間的互動及主動參與，展位活動可以提高學生對氣候行動、可再生能源和可持續發展目標的意識。

來自香港道教聯合會圓玄學院第三中學的Green Guardians，透過嘗試引入了智慧花盆，旨在加強對植物的護理，減輕人工勞動及促進植物健康生長。智慧花盆採用 Micro-Bit 和太陽能板等先進技術，解決了澆水不均勻、土壤疏於管理以及天氣變化等問題。

來自明愛聖若瑟中學的 EcoAvengers，透過實用且可擴展的方式，整合回收、升級改造再生能源，賦能青年；並充分利用資源鼓勵社區參與，在現實生活中推廣STEM知識的實踐。 此外，由於學校特別強調時裝設計美學與再生材料的融合，該倡議致力於將太陽能技術與藝術設計結合。透過融合不同的元素，旨在增強學生對將時尚創意技能與太陽能相結合的理解，希望不僅能在學校提升師生的相關意識，也能擴大在社區內的影響力。 想清楚知道他們如何實行？立刻點擊片段，了解SDG 行動派如何達成目標啦！